なぜ英語が「わからない」と感じるのか？
「英語ってなんでこんなに難しいの？」— そう感じるのには、ちゃんと理由があります。
英語の授業を受けていて、「なんとなく聞いてるけど、よくわからない」「テストになるとサッパリ…」そんな声をよく耳にします。
でも、これは本人の努力不足ではなく、“つまずくポイント”があるからなんです。中学生が英語を苦手と感じる背景には、大きく3つの原因があります。
① 基礎の抜けがある
be動詞と一般動詞の違い、三単現のs、代名詞の使い分け…。英語の土台となる基礎が曖昧なまま進むと、新しい内容がどんどん理解しづらくなります。
「中1の内容がふわっとしたまま、中2に突入していた」というケースは本当に多いです。
② 単語や文の“意味”がつかめない
知らない単語が多かったり、文章の構造が見えなかったりすると、英文を読むたびに“霧の中を歩いているような感覚”になります。
「なんかモヤモヤする」=「本当の意味がわかっていない」サインです。
③ 復習する時間が少ない
新しいことを学んでも、使わなければすぐに忘れてしまいます。英語は「慣れ」が大切な教科。週1回の塾や学校の授業だけでは、定着が追いつかないことも。
こまめな復習が苦手な子ほど、「わかっていたはず」が「もう忘れた」に変わっていきます。
こうして見ると、「中学生 英語 わからない」という状態には、ちゃんと“共通した原因”があることがわかります。
まずはそこに気づけるだけでも、苦手の正体が見えてきます。
「英語がわからない」のは自分だけじゃない。その理由を知るだけで、気持ちはずっとラクになります。
まずはここから！「1日15分」の基礎英語ステップ
英語が苦手でも大丈夫。たった1日15分から、学び直しは始められます。
「英語がわからないのは、自分だけかも…」
そう感じている中学生や保護者の方は少なくありません。でも、まず伝えたいのは、やり直しは“今日から”できるということ。
特別なことをする必要はありません。最初は1日15分で十分。ポイントは、「単語→文法→音読」というシンプルな3ステップに分けて進めることです。
ステップ①：単語を「意味」＋「音」で覚える
単語帳をただ眺めるのではなく、書く・声に出す・使うことが大事です。
たとえば、run（走る）なら、「I run every morning.」と声に出してみましょう。
単語の意味だけでなく、“文の中でどう使うか”まで意識すると、記憶が残りやすくなります。
ステップ②：文法は「使える形」で覚える
中学生 英語 勉強法のカギは、“理解して使う”こと。
「be動詞と一般動詞の違い」「三単現のs」など、つまずきポイントに絞って、簡単な例文をノートにまとめてみるのがおすすめです。
文法の学び直しには、YouTubeの解説動画やアプリも活用できます。
「見て、まねして、使ってみる」感覚を大切にしましょう。
ステップ③：音読で“英語の感覚”を身につける
最後に、短い英文を声に出す練習を取り入れましょう。音読は、単語や文法を「頭」と「口」に定着させる効果があります。
中学校の教科書を1日1パラグラフ読むだけでも、発音・リズム・語順が自然に身についてきます。
この「単語→文法→音読」の流れを、毎日15分でも継続できれば、確実に“英語の土台”が整っていきます。
「英語 苦手 克服」は、こうした小さな積み重ねから始まるのです。
英語が苦手でも、1日15分・3ステップの習慣で、確実に力はつきます。まずは今日から始めましょう。
やってはいけない！英語が苦手な子のNG勉強法
頑張っているのに英語が伸びない…その原因、実は“やり方”にあるかもしれません。
「毎日英語に時間をかけているのに、なかなか成績が上がらない」
そんな声を聞くとき、よく見直したいのが勉強法そのものです。努力が無駄になるわけではありませんが、やり方を間違えると、かえって逆効果になることもあるのです。
ここでは、「英語が苦手な子がついやってしまいがちなNG勉強法」を紹介します。
NG①：ひたすら書くだけの“写経”学習
英単語を10回ずつノートに書く、教科書の文章を丸写しする…。
これ、いかにも「勉強してる感」は出ますが、意味が頭に入っていないと定着しません。
“目と手”だけで覚えようとしても、テストになると使えないのです。
NG②：わからない問題を飛ばしっぱなし
問題集でつまずいても、「あとでやろう」「とばして次へ」と流してしまうパターン。
これでは、つまずきが“見えないまま積み重なる”だけです。解けなかったところは必ず印をつけ、あとで先生や親に聞く、調べ直す習慣をつけましょう。
NG③：インプットだけでアウトプットがゼロ
教科書を読んで終わり、単語帳だけ眺めて終了。
でも英語は「使ってナンボ」です。音読したり、実際に文を作って書いたりすることで、初めて“身につく”学びになります。
このように、「努力してるのに伸びない…」というときは、やり方を一度見直してみることが大切です。
勉強法を変えるだけで、英語に対する見え方もガラッと変わることがあります。
間違ったやり方では、どんなに頑張っても伸びにくい。まずは“やらない勉強”をやめるところから。
もし一人で難しいなら、頼れる人を探そう
英語は「わからないまま」にしないことが大切。ひとりで抱え込まず、助けを求めることも力のうちです。
英語が苦手な子ほど、「わからない→聞けない→もっとわからない」という悪循環に陥りがちです。
でも、英語は「自力だけでなんとかする」必要はありません。
むしろ、「わからないときに、誰に聞けるか？」が学習継続のカギになります。
家庭でできるサポート
親が英語に詳しくなくても大丈夫。
- 勉強時間を一緒に決めてあげる
- 「今日何やったの？」と声をかけてあげる
それだけでも、子どもは安心します。「見守られてる感覚」が、やる気を支えます。
学校や先生を活用しよう
学校の英語の先生や、学年の担任に「わからない箇所をまとめて聞く」ことも有効です。
質問が苦手な子には、事前にメモにして渡す方法もおすすめです。
もっと支援が必要なら、塾や学習サポートも
特に、英語が積み重ね式の教科である以上、「戻ってやり直す」には塾のような外部サポートが役立ちます。
地域密着の塾なら、個別にカリキュラムを組んでもらえたり、学校の進度に合わせてくれたりします。
「わからないからこそ、人を頼る」。さらには「わからないからこそ、AIツールを頼る」。
それは決して甘えではなく、前に進むための一歩です。
英語が苦手なら、ひとりで悩まず誰かを頼ろう。その判断が、英語に向き合う力になります。
旭川市・鷹栖町で体験できる学習塾情報
英語のつまずきを一緒に乗り越えるなら、地域に根ざした塾のサポートを活用しませんか？
当塾では、中学生の英語に特化したプログラムを提供しています。
- 苦手な単元を見える化
- 1日15分の復習習慣サポート
- 先生との距離が近く、質問もしやすい雰囲気
「わかった！」「できた！」という小さな成功体験を積み重ねていくことで、英語が自然と楽しくなっていきます。
英語が「苦手」なのは、才能じゃなくてやり方の問題です。
一歩ずつやり直せば、必ず「わかる」に変わります。
もし「一人では続けられない」と思ったら、まずは無料体験で一緒に試してみませんか？
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